Malasia: Enseñar finanzas a los niños para evitarles la ruina de adultos | Planeta Futuro | EL PAÍS

La principal razón es la imposibilidad de pagar los préstamos que se solicitan durante esta etapa vital: más de un cuarto de las personas que se declararon en bancarrota lo hicieron por la imposibilidad de pagar el del coche, y otro cuarto debido a los préstamos personales solicitados para casarse o abonar la universidad. La hipoteca de la casa fue la causa del 17% y los préstamos para negocios, la del 10%. Los malasios que se declaran en bancarrota no pueden viajar fuera del país ni ejercer ciertas profesiones como la abogacía o la medicina.

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Día del Libro: Un pueblo de cuento en India | Planeta Futuro | EL PAÍS

“El lugar tenía que estar rodeado de naturaleza; para despertar calma. La localización también debía ser llamativa; para atraer a visitantes y lectores”, explica el responsable del proyecto, Vinay Mavlankar, sobre los criterios que llevaron a elegir a este pequeño municipio en el estado de Maharashtra como sede del primer y único pueblo-biblioteca de India. Entre los puertos de montaña de Mahabaleshwar y Panchgani, destinos turísticos de la región conocida por su cultivo de fresas; el pueblo de Bhilar fue rebautizado hace un año como Pustakanche Gao (pueblo-libro, en lengua regional marathi).

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La abuela mexicana que aprendió a leer con 96 años y quiere seguir estudiando | Blog Mundo Global | EL PAÍS

De pelo blanco y una eterna sonrisa esculpida en el rostro, es una inspiración para sus seis hijos y decenas de nietos, bisnietos y tataranietos, que intentan visitarla siempre que pueden. Su hijo Enrique Vázquez Palacios cuenta que Lupita está muy motivada para seguir estudiando: “Es la más longeva terminando sus estudios de secundaria y dice que quiere seguir estudiando”.

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Un tiroteo en la universidad más grande de México acaba con dos muertos | Internacional | EL PAÍS

En la noche del jueves, una funcionaria de la universidad resultó herida de bala cuando se retiraba del campus de Acatlán, aledaño a la capital. En ambos casos, la UNAM ha condenado los hechos. En el de este viernes ha insistido en que la balacera ha sido cosa de personas ajenas al centro, “que nada tienen que ver con las tareas académicas, culturales o deportivas que se desarrollan cotidianamente en el campus”. En el del jueves, ha exigido a las autoridades que refuercen la vigilancia en los alrededores del centro.

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Este es el momento para que los Gobiernos inviertan en educación | Planeta Futuro | EL PAÍS

El problema es que la falta de acceso a una educación de calidad no es un juego, y que los más de 263 millones de niños, niñas y adolescentes de todo el mundo que actualmente no van a la escuela no pueden esperar. Y ahora se nos presenta la oportunidad de que no tengan que hacerlo. Los días 1 y 2 de febrero se está celebrando en Dakar (Senegal) la Cumbre de la Alianza Mundial por la Educación (AME), el principal fondo multilateral que reúne a países del Sur, donantes, sector privado y sociedad civil con una meta común: movilizar fondos que permitan mejorar la calidad y el acceso a la educación en 89 países en desarrollo. El éxito de este encuentro depende del compromiso de todos los actores implicados y, en último término, de todos y cada uno de nosotros.

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Innovación educativa: ¿Preparar trabajadores eficientes o ciudadanos libres? | Tendencias | EL PAÍS Retina

Los pasos innovadores de maestros de la escuela pública que buscan adaptar la educación a una sociedad cada vez más digitalizada nacen, según cuentan, sin apoyo suficiente de las instituciones. En el caso de Cati Navarro, que da clase en un colegio que sigue el modelo tradicional, el proyecto sobre el cambio climático de sus alumnos han sido premiado este año con el galardón Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. “Aunque el premio fomenta la tecnología en los coles y las metodología activas, las instituciones no te dan recursos”, explica. Las tablets y los robots que utilizan sus estudiantes han salido del bolsillo de la maestra. En colegios como el suyo muchas herramientas tecnológicas han llegado gracias a acuerdos con editoriales.

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Infancia: La educación de los refugiados no puede esperar | Planeta Futuro | EL PAÍS

También es fundamental que los pequeños refugiados se integren a los sistemas educativos nacionales allí donde residen. Ellos, como todos los jóvenes del mundo, merecen una educación de calidad que siga una currícula acreditada y se base en un sistema de evaluación y promoción riguroso; y los países de acogida son los más indicados para proveer eso. La comunidad internacional puede ayudar dando más apoyo a los agentes educativos, especialmente los maestros, mediante la provisión de una remuneración acorde, materiales de enseñanza adecuados y acceso a asistencia experta.

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“Los jóvenes que consumen pornografía creen que la violación es una fantasía que las mujeres deseamos” – Diario16

Jeannie Goodrum, es madre de dos hijos de 15 y 17 años y sabe muy bien lo que supone tal experiencia. “Me preocupa mucho saber si todo el contenido que ven les va a afectar en sus relaciones sexuales y en su manera de ver el sexo a corto, medio y largo plazo. Ellos, como muchos otros chicos y chicas, tienen acceso a Internet, y no quiero ni imaginar la de cosas que habrán podido ver sin estar preparados para ello”.

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Pendiente de una aguja

Desde la Asociación de Diabetes Madrid, Mónica Elío cuenta que han puesto en marcha una campaña solicitando una enfermera por colegio. “Cuidar a este tipo de niños es importante porque pueden sufrir caídas del azúcar peligrosas. Lo que no nos parece de recibo es que el 50% de las madres que han venido a contarnos sus problemas a la asociación, que tiene 3.300 asociados, habían dejado de trabajar para cuidar a sus hijos. Solo sabemos de un padre que lo hizo”, cuenta.

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En este contexto, hoy se celebra en el mundo el Día Internacional de la Infancia, y Ramón Almansa, Director Ejecutivo de Entreculturas recordaba también que “son 264 millones de niños, niñas y jóvenes los que no van al colegio. Un día que nos recuerda la necesidad de reconocer toda la labor de las personas comprometidas que cada día trabajan y trabajamos para que los niños y las niñas tengan ese mejor futuro”.

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